Aprender y enseñar ciencia : del conocimiento cotidiano al conocimiento cintífico /
No. de Sistema: ( 267566 ) Clasificación LC: ( Q181 .P6 1998)
ISBN: ( 8471124408 )
Autor: Pozo Municio, Juan Ignacio.
Título: Aprender y enseñar ciencia : del conocimiento cotidiano al conocimiento cintífico /
Responsabilidad: por Juan Ignacio Pozo Municio, Miguel Ángel Gómez Crespo.
Edición: 1a ed. cuarta edición 2004 (reimpresión)
Pie de imprenta: Madrid : Ediciones Morata, 1998
Descripción física: 331 p. : il. ; 24 cm.
Serie: Colección pedagogía. .
Bibliografía: p. 309-322.
Primera parte: Cómo aprenden los alumnos la ciencia: Capítulo 1.- ¿ Por qué los alumnos no aprenden la ciencia que les enseña?.-- Capítulo 2.- Cambiando las actitudes de los alumnos ante la ciencia: el problema de la (falta de) motivación.-- Capítulo 3.- La adquisición de procedimientos: aprendiendo a aprender y hacer ciencia.-- Capítulo 4.- El aprendizaje de conceptos científicos: del aprendizaje significativo al cambio conceptual.-- Capítulo 5.- Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico: más allá del cambio conceptual.-- Segunda parte: El aprendizaje de la química y la física.-- Capítulo 6.- El aprendizaje de la química.-- Capítulo 7.- El aprendizaje de la física.-- Tercera parte: La enseñanza de la ciencia.-- Capítulo 8.- Enfoques para la enseñanza de la ciencia.
Pedagogía Ciencia-Enseñanza
Entradas Secundarias - Nombre Personal:
Gómez Crespo, Miguel Ángel, aut.
Ítems:
Código de barras: [ 082281 ] Biblioteca: [ Biblioteca Magna ] Colección/Fondo: [Acervo General] Tipo de ítem: [ 03-Préstamo a 3 días (Libros) ]
Código de barras: [ 082278 ] Biblioteca: [ Biblioteca Magna ] Colección/Fondo: [Acervo General] Tipo de ítem: [ 01-Préstamo Interno (Libros) ]
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ISBN: ( 8471124408 )
Autor: Pozo Municio, Juan Ignacio.
Título: Aprender y enseñar ciencia : del conocimiento cotidiano al conocimiento cintífico /
Responsabilidad: por Juan Ignacio Pozo Municio, Miguel Ángel Gómez Crespo.
Edición: 1a ed. cuarta edición 2004 (reimpresión)
Pie de imprenta: Madrid : Ediciones Morata, 1998
Descripción física: 331 p. : il. ; 24 cm.
Serie: Colección pedagogía. .
Bibliografía: p. 309-322.
Primera parte: Cómo aprenden los alumnos la ciencia: Capítulo 1.- ¿ Por qué los alumnos no aprenden la ciencia que les enseña?.-- Capítulo 2.- Cambiando las actitudes de los alumnos ante la ciencia: el problema de la (falta de) motivación.-- Capítulo 3.- La adquisición de procedimientos: aprendiendo a aprender y hacer ciencia.-- Capítulo 4.- El aprendizaje de conceptos científicos: del aprendizaje significativo al cambio conceptual.-- Capítulo 5.- Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico: más allá del cambio conceptual.-- Segunda parte: El aprendizaje de la química y la física.-- Capítulo 6.- El aprendizaje de la química.-- Capítulo 7.- El aprendizaje de la física.-- Tercera parte: La enseñanza de la ciencia.-- Capítulo 8.- Enfoques para la enseñanza de la ciencia.
Temas - Términos temáticos (Subjects--Topical Terms):
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Gómez Crespo, Miguel Ángel, aut.
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