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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista / Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas. por
Edición: 2a ed.3a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Detalles de publicación: México : McGraw-Hill, 2002
Otro título:
  • Una Interpretación constructivista
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Magna (7)Signatura topográfica: LB1051 .D5 2002, ... Biblioteca de la Unidad Académica de Enfermería (3)Signatura topográfica: LB1051 .D5 2002, ... Biblioteca de la Unidad Académica de Medicina (3)Signatura topográfica: LB1051 .D5 2002, ... Biblioteca de la Unidad Académica del Norte Acaponeta, Nay. (4)Signatura topográfica: LB1051 .D5 2002, ... Biblioteca de la Unidad Académica del Sur Ahuacatlán, Nay. (3)Signatura topográfica: LB1051 .D5 2002, ... Biblioteca de la Unidad Académica del Sur Ixtlán del Río, Nay. (3)Signatura topográfica: LB1051 .D5 2002, ... Biblioteca de la Unidad Académica del Sur Valle de Banderas, Nay. (4)Signatura topográfica: LB1051 .D5 2002, ...

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Estrategias docentes para el aprendizaje significativo : una interpretación constructivista / Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas. por Series Docente del siglo XXI. Cómo desarrollar una práctica docente competitiva
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Detalles de publicación: Bogotá, Colombia : Interamericana, McGraw-Hill, 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Magna (2)Signatura topográfica: LB1051 .D5 2001, ...

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