Cuando los maestros nos interrumpen dando clases : el malestar en la escuela / Martha Páramo Riestra

Bibliografía: p. 147-151.

Presentación : Para empezar: la escuela no es un lugar para no ensuciarse.-- 1. Hay malestar por exceso de institución, pero también por falta.-- 2. En la escuela actual, cada quien se las arregla como mejor puede.-- 3. Con estas nuevas generaciones ... no se puede.-- 4. Lo que más me gusta de la escuela es cuando no llega el docente.-- 5. Enseñar, si ... pero lo que se dice enseñar, enseñar, enseñar, pues no : 5.1. El pacto.-- 5.2. La paradoja del doble vínculo.-- 5.3. Del episodio violento al estallido que golpea.-- 6. No corro, no grito, no empujo.-- 7. Normalidad, normalidad y más normalidad.-- 8. Si les dices, y si no les dices también.-- 9. Molestar por molestar: entendiendo el malestar.-- 10. No se trata de un quiebre generacional.-- 11. De un amigo, lo espero todo.-- 12. Sin pelearnos no seríamos tan normales.-- 13. Lo que pasa es que son jóvenes que vienen de familias desintegradas.-- 14. El que se lleva, se aguanta.-- 15. La escuela es mi segunda casa.-- 16. ¿Y eso del violentómetro ...?.-- 17. Estadística pura y dura: los índices de malestar escolar.-- 18. Y para terminar: sí hay bullying, pero no tanto; el malestar está en muchos otros lados.-- Anexo : Diseño de índices de malestar y bienestar entre estudiantes y docentes.

Área de Ciencias Sociales y Humanidades