Cuando los maestros nos interrumpen dando clases :
No. de Sistema: ( 320349 ) Clasificación LC: ( LC191.8.M6 P3 2015)
ISBN: ( 9786070273605 (o.c., UNAM) ) ( 6070273605 (o.c., UNAM) ) ( 9786079280444 (o.c., SEP) ) ( 6079280442 (o.c., SEP) ) ( 9786079280475 ) ( 6079280477 )
Autor: Páramo Riestra, Martha.
Título: Cuando los maestros nos interrumpen dando clases : el malestar en la escuela /
Responsabilidad: Martha Páramo Riestra
Edición: 1a ed.
Pie de imprenta: México, D.F. : Universidad Nacional Autónoma de México, 2015
Descripción física: 151 p. : graf. ; 28 cm.
Serie: Colección escuela y juventud. .
Bibliografía: p. 147-151.
Presentación : 1. Hay malestar por exceso de institución, pero también por falta.-- 2. En la escuela actual, cada quien se las arregla como mejor puede.-- 3. Con estas nuevas generaciones ... no se puede.-- 4. Lo que más me gusta de la escuela es cuando no llega el docente.-- 5. Enseñar, si ... pero lo que se dice enseñar, enseñar, enseñar, pues no : 6. No corro, no grito, no empujo.-- 7. Normalidad, normalidad y más normalidad.-- 8. Si les dices, y si no les dices también.-- 9. Molestar por molestar: entendiendo el malestar.-- 10. No se trata de un quiebre generacional.-- 11. De un amigo, lo espero todo.-- 12. Sin pelearnos no seríamos tan normales.-- 13. Lo que pasa es que son jóvenes que vienen de familias desintegradas.-- 14. El que se lleva, se aguanta.-- 15. La escuela es mi segunda casa.-- 16. ¿Y eso del violentómetro ...?.-- 17. Estadística pura y dura: los índices de malestar escolar.-- 18. Y para terminar: sí hay bullying, pero no tanto; el malestar está en muchos otros lados.-- Anexo : Para empezar: la escuela no es un lugar para no ensuciarse.-- 5.1. El pacto.-- 5.2. La paradoja del doble vínculo.-- 5.3. Del episodio violento al estallido que golpea.-- Diseño de índices de malestar y bienestar entre estudiantes y docentes.
Educational sociology Mexico. Sociología de la educación México. Niños y violencia México. Violencia en niños México. Educación Aspectos sociales México. Disciplina escolar México. Ambiente educativo.
Entradas Secundarias - Nombres Corporativos:
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Seminario de Investigación en Juventud (SIJ).
Secretaría de Educación Pública (SEP).
Administración Federal de Servicios Educativos en el D.F. (AFSEDF).
Ítems:
Código de barras: [ 182205 ] Biblioteca: [ Biblioteca Magna ] Colección/Fondo: [] Tipo de ítem: [ 01-Préstamo Interno (Libros) ]
ISBN: ( 9786070273605 (o.c., UNAM) ) ( 6070273605 (o.c., UNAM) ) ( 9786079280444 (o.c., SEP) ) ( 6079280442 (o.c., SEP) ) ( 9786079280475 ) ( 6079280477 )
Autor: Páramo Riestra, Martha.
Título: Cuando los maestros nos interrumpen dando clases : el malestar en la escuela /
Responsabilidad: Martha Páramo Riestra
Edición: 1a ed.
Pie de imprenta: México, D.F. : Universidad Nacional Autónoma de México, 2015
Descripción física: 151 p. : graf. ; 28 cm.
Serie: Colección escuela y juventud. .
Bibliografía: p. 147-151.
Presentación : 1. Hay malestar por exceso de institución, pero también por falta.-- 2. En la escuela actual, cada quien se las arregla como mejor puede.-- 3. Con estas nuevas generaciones ... no se puede.-- 4. Lo que más me gusta de la escuela es cuando no llega el docente.-- 5. Enseñar, si ... pero lo que se dice enseñar, enseñar, enseñar, pues no : 6. No corro, no grito, no empujo.-- 7. Normalidad, normalidad y más normalidad.-- 8. Si les dices, y si no les dices también.-- 9. Molestar por molestar: entendiendo el malestar.-- 10. No se trata de un quiebre generacional.-- 11. De un amigo, lo espero todo.-- 12. Sin pelearnos no seríamos tan normales.-- 13. Lo que pasa es que son jóvenes que vienen de familias desintegradas.-- 14. El que se lleva, se aguanta.-- 15. La escuela es mi segunda casa.-- 16. ¿Y eso del violentómetro ...?.-- 17. Estadística pura y dura: los índices de malestar escolar.-- 18. Y para terminar: sí hay bullying, pero no tanto; el malestar está en muchos otros lados.-- Anexo : Para empezar: la escuela no es un lugar para no ensuciarse.-- 5.1. El pacto.-- 5.2. La paradoja del doble vínculo.-- 5.3. Del episodio violento al estallido que golpea.-- Diseño de índices de malestar y bienestar entre estudiantes y docentes.
Temas - Términos temáticos (Subjects--Topical Terms):
Entradas Secundarias - Nombres Corporativos:
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Seminario de Investigación en Juventud (SIJ).
Secretaría de Educación Pública (SEP).
Administración Federal de Servicios Educativos en el D.F. (AFSEDF).
Ítems:
Código de barras: [ 182205 ] Biblioteca: [ Biblioteca Magna ] Colección/Fondo: [] Tipo de ítem: [ 01-Préstamo Interno (Libros) ]