Imagen de Amazon.com
Imagen de OpenLibrary
Cuando la escuela pretende preparar para la vida : ¿desarrollar competencias o enseñar otros saberes?/ Philippe Perrenoud ; traducción, Benoit Longerstay.
Tipo de material:
TextoSeries Crítica y FundamentosDetalles de publicación: Barcelona ; España : Graó ; México : Colofon, 2012.Edición: 1a edDescripción: 233 p. ; 23 cmISBN: - 9786078126743 (editorial Colofón)
- 9788499804163 (editorial Graó)
- ¿desarrollar competencias o enseñar otros saberes?
- Quand l’école prétend préparer à la vie : développer des compétences ou enseigner d’autres savoirs?. Español.
- LC1031 .P4 2012
Contenidos parciales:
Parte 1. Introducción: Competencias. ¿De qué estamos hablando?-- Parte 2. Introducción: Un currículo desequilibrado.-- Parte 3. Introducción: Un reequilibrado necesario pero poco probable.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
01-Préstamo Interno (Libros)
|
Biblioteca Magna | Acervo General | LC1031 .P4 2012 | V. 1 Ej. 01 | Disponible | Préstamo Interno(etiqueta naranja) | 181295 |
Título original : Quand l’école prétend préparer à la vie : développer des compétences ou enseigner d’autres savoirs?.
Incluye referencias bibliográficas.
Parte 1. Introducción: Competencias. ¿De qué estamos hablando?-- Parte 2. Introducción: Un currículo desequilibrado.-- Parte 3. Introducción: Un reequilibrado necesario pero poco probable.
Área de Ciencias Sociales y Humanidades