Cómo aprenden los niños :
No. de Sistema: ( 320734 ) Clasificación LC: ( LB1139.23 .O8 2018)
ISBN: ( 9786071733962 )
Autor: Ostroff, Wendy L.
Título: Cómo aprenden los niños : aplicando la ciencia del desarrollo infantil en el aula /
Responsabilidad: Wendy L. Ostroff, traducción, Natalia Barraza Carbajal.
Edición: 1a ed.
Pie de imprenta: México : Trillas, 2018
Descripción física: 176 p. : il. ; 23 cm.
Notas:
Título original: Understanding how young children learn: bringing the science of child development to the classroom.
Cap. 1. Cómo comprender la motivación en los niños.-- Cap. 2. Cómo entender la atención de los niños.-- Cap. 3. Cómo atender la memoria en los niños.-- Cap. 4. Cómo entender la cognición y la acción en los niños.
Educación en la primera infancia. Desarrollo infantil. Educación de niños.
Entradas Secundarias - Nombre Personal:
Barraza Carbajal, Natalia, tr.
Ítems:
Código de barras: [ 183820 ] Biblioteca: [ Biblioteca Magna ] Colección/Fondo: [Acervo General] Tipo de ítem: [ 01-Préstamo Interno (Libros) ]
ISBN: ( 9786071733962 )
Autor: Ostroff, Wendy L.
Título: Cómo aprenden los niños : aplicando la ciencia del desarrollo infantil en el aula /
Responsabilidad: Wendy L. Ostroff, traducción, Natalia Barraza Carbajal.
Edición: 1a ed.
Pie de imprenta: México : Trillas, 2018
Descripción física: 176 p. : il. ; 23 cm.
Notas:
Título original: Understanding how young children learn: bringing the science of child development to the classroom.
Cap. 1. Cómo comprender la motivación en los niños.-- Cap. 2. Cómo entender la atención de los niños.-- Cap. 3. Cómo atender la memoria en los niños.-- Cap. 4. Cómo entender la cognición y la acción en los niños.
Temas - Términos temáticos (Subjects--Topical Terms):
Entradas Secundarias - Nombre Personal:
Barraza Carbajal, Natalia, tr.
Ítems:
Código de barras: [ 183820 ] Biblioteca: [ Biblioteca Magna ] Colección/Fondo: [Acervo General] Tipo de ítem: [ 01-Préstamo Interno (Libros) ]