000 02308nam a22003497a 4500
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_d320564
003 MX-TeUDD
005 20191119191922.0
008 s2013 mx ad||gr|||| 001 0 spa c
020 _a9703507581 (col.)
020 _a9786075164045
040 _aMX-TeUDD
_bspa
_cMX-TeUDD
050 0 4 _aLB3013.34.M6
_bC6 2016
245 0 3 _aLa construcción de identidades agresoras :
_bel acoso escolar en México /
_cFrancisco Javier Pedroza Cabrera, San Juan Aguilera Rubalcava.
246 3 0 _aEl acoso escolar en México.
250 _a1a ed.
260 _aMéxico :
_bConsejo Nacional para la Cultura y las Artes,
_c2013
300 _a276 p. :
_bil., gráf. ;
_c23 cm.
490 0 _aColección Intersecciones ;
_v31
504 _aIncluye referencias bibliográficas.
505 2 _a¿Dónde está la violencia escolar?.-- Roles desempeñados en el bullying: implicaciones prácticas.-- Estabilidad y cambio en roles de agresor y víctima de episodios de bullying.-- Agresión y acoso en el nivel medio superior: el caso de la Universidad Autónoma del Estado de México.-- Violencia entre compañeros en un contexto semi-rural del Distrito Federal.-- Bullying y efectividad de las estrategias de afrontamiento en niños y adolescentes.-- Una visión desde los estilos parento-marentales en la prevención del bullying.-- El papel de la resiliencia en la prevención y atención del bullying en infantes.-- La escuela frente al bullying: una revisión de buenas prácticas.-- Bullying: trabajo en escolares con una perspectiva dinámica desde la cultura de la paz y los derechos humanos.-- Estructuras de apoyo para prevenir y hacer frente al bullying en la escuela primaria.-- Programa anti-bullying para mejorar la convivencia escolar.-- El papel de la empatía y manejo de la vergüenza en el bullying. Estrategias para su desarrollo.
526 8 _aCsh
650 0 _aSchool violence
_zMexico.
_96259
650 4 _aViolencia escolar
_zMéxico.
_96260
650 4 _aAcoso
_zMéxico.
_97500
650 4 _aAcoso en las escuelas
_zMéxico.
_97501
650 4 _aAgresividad infantil
_zMéxico.
_97502
700 1 _aPedroza Cabrera, Francisco Javier,
_ecoord.
_97503
700 1 _aAguilera Rubalcava, San Juana,
_ecoord.
_97504
905 _aAcervo
906 _aCarlos
_b20191119
942 _2lcc
_cBK01