000			01111nam a2200241 a 4500
003			MX-TeUDD
005			20240522160022.0
008			991125s1999 mx a 000 0 spa c
020			_a9686259880
040			_aMX-TeUDD _bspa _cMX-TeUDD
050	0	4	_aLB1027 _b.Z3 1999
100	1		_aZárate Loyola, Agustín. _9127257
245	1	0	_aEquivalencia entre estímulos en la adquisición de tareas académicas a través de aprendizaje observacional / _cAgustín Zárate Loyola.
260			_aMéxico : _bUniversidad Autónoma de Aguascalientes. _c1999
300			_a301 p. : _bil. ; _c22 cm.
504			_aBibliografía: p. 240-253
505	8		_aCap. 1 El sistema educativo en San Luis Potosí.-- Cap. 2 La investigación básica y aplicada en la educación.-- Cap. 3 Equivalencia de estímulos.-- Cap. 4 Aprendizaje observacional.-- Cap. 5 La equivalencia entre estímulos y el aprendizaje observacional: una propuesta de aplicación práctica.
650		4	_aEducación-aprendizaje _997569
650		4	_aAprendizaje-Enseñanza _9117350
905			_aAcervo
906			_aSIABUC _b20020624
942			_cBK01 _2lcc
999			_c249360 _d249360
907			_c1157 _dArturo Martínez Simental