Aprendizaje y estructuras del conocimiento / Inhelder, H. Sinclair, M. Bovet ; traducción, Luis E. Echevarría Rivera.
Tipo de material:
TextoSeries Pedagogía. La Pedagogía HoyDetalles de publicación: España : Morata, 2002Edición: 3a edDescripción: 351 p. ; il. ; 21 cmISBN: - 8471124521
- BF723.C5 I5 2002
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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01-Préstamo Interno (Libros)
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Biblioteca Magna | Acervo General | BF723.C5 I5 2002 | Disponible | Préstamo interno (etiqueta naranja) | 082564 |
Título original: Apprentissage et structures de la connaissance.
Bibliografía: p.[347]-351.
Capítulo 1.- El aprendizaje de las nociones de conservación de las cantidades continuas mediante el paso de líquidos en un sistema de vasos superpuestos (desde los hechos observariables hasta la inferencia).--Capítulo 2.- De la correspondencia término a término a la noción de conservación de la cantidad de materia.-- Capítulo 3.- De las equivalencias numéricas a la noción de conservación de la cantidad de materia.-- Capítulo 4.- El aprendizaje verbal referente a la conservación de las cantidades continuas.-- Capítulo 5.- Estudio intercultural referente a algunas nociones de conservación (cantidades continuas y longitud).-- Capítulo 6.- De la conservación de conjuntos discretos de elementos a la conservación de la largura.-- Capitulo 7.- El aprendizaje de la cuantificación de la inclusión y su influencia eventual en las nociones de conservación.-- Capítulo 9.- El aprendizaje de algunas nociones de conservación y su influencia eventual en la cuantificación de la inclución.