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Diseño de planes educativos bajo un enfoque de competencias / Gabriela Torres Delgado, Juan Rositas Martínez, Katherina Edith Gallardo Córdova.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: México : Trillas, 2018Edición: 3a edDescripción: 200 p. : il. ; 23 cmISBN:
  • 9786071732866
Tema(s): Clasificación LoC:
  • LC1031 .T6 2018
Contenidos parciales:
Cap.1. Rasgos y limitantes del entorno y su impacto en la educación superior en México.-- Cap. 2. El enfoque de competencias como innovación organizacional.-- Cap. 3. Compromisos al trabajar con el modelo educativo por competencias.-- Cap. 4. Modelos conceptuales de competencias. Ejemplos y casos ilustrativos.-- Cap. 5. Gestación y desarrollo del concepto de competencias y su impacto en la educación.-- Cap. 6. Contraste de la educación por competencias con la educación tradicional.-- Cap. 7. Flexibilidad académica y curricular.-- Cap. 8. Diseño de planes educativos por competencias. Metodología Competence.-- Cap. 9. Modelo de desarrollo de competencias de los profesores/investigadores.
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01-Préstamo Interno (Libros) 01-Préstamo Interno (Libros) Biblioteca Magna Acervo General LC1031 .T6 2018 V. 1 Ej. 01 Disponible Préstamo interno (etiqueta naranja) 183812

Bibliografía: p. 188-195.

Cap.1. Rasgos y limitantes del entorno y su impacto en la educación superior en México.-- Cap. 2. El enfoque de competencias como innovación organizacional.-- Cap. 3. Compromisos al trabajar con el modelo educativo por competencias.-- Cap. 4. Modelos conceptuales de competencias. Ejemplos y casos ilustrativos.-- Cap. 5. Gestación y desarrollo del concepto de competencias y su impacto en la educación.-- Cap. 6. Contraste de la educación por competencias con la educación tradicional.-- Cap. 7. Flexibilidad académica y curricular.-- Cap. 8. Diseño de planes educativos por competencias. Metodología Competence.-- Cap. 9. Modelo de desarrollo de competencias de los profesores/investigadores.

Área de Ciencias Sociales y Humanidades

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