Evaluación e intervención psicoeducativa en dificultades de aprendizaje / Ana Miranda Casas, Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Manuel Soriano Ferrer.
Tipo de material:
TextoSeries PsicologíaDetalles de publicación: Madrid ; España : Pirámide, 2002.Descripción: 244 p. ; 24 cmISBN: - 8436814576
- LB1051 .M5 2011
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
01-Préstamo Interno (Libros)
|
Biblioteca Magna | Acervo General | LB1051 .M5 2011 | V. 1 Ej. 01 | Disponible | Préstamo Interno(etiqueta naranja) | 183047 |
Incluye referencias bibliográficas.
1. La evolución del campo de las dificultades de aprendizaje.-- 2. Análisis de la definición de dificultades de aprendizaje. Clasificación.-- 3. Dislexia evolutiva 1. Definición, etiología y clasificación.-- 4. Dislexia evolutiva 2. Evaluación e intervención.-- 5. La dificultades de comprensión 1. Diferencias en el proceso de compresión entre lectores normales y con dificultades de comprensión.-- 6. La dificultades de comprensión 2. Diagnóstico y tratamiento. 7. Correlatos sociales y emocionales de las dificultades de aprendizaje 1. panorama de la investigación.-- 8. Correlatos sociales y emocionales de las dificultades de aprendizaje 2. Evaluación e intervención.
Área de Ciencias Sociales y Humanidades