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Formarse como profesor : Ciencias Sociales, Primaria y Secundaria Obligatoria [guía de textos para un enfoque crítico] / José María Rozada Martínez.
Tipo de material:
TextoSeries Akal Referentes ; 2Detalles de publicación: Madrid ; España : Akal, 1997.Descripción: 318 p. ; 24 cmISBN: - 8446008408
- B1737 .R6 1997
Contenidos:
Tema 1. Complicaciones teóricas e ideológicas imprescindibles para plantearse cualquier cuestión referidad a la enseñanza institucionalizada.-- Tema 2 La formación de un profesor bajo una perpsectiva crítica.-- Tema 3. algunos instrumentos y formas de organización para llevar a cabo un proceso de formación permanente.-- Cap. 4 Las fuentes: pedagogía, psicología, sociología y las disciplinas que se enseñan.-- Cap. 5 Los objetivos: cuestiones de foram para no distraerse del fondo.-- Tema 6. Los contenidos: entre las disciplinas académicas y la vida de los alumnos.-- Tema 7. Las actividade: la conveniencia de buscarles algún fundamento y darles un cierto orden.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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01-Préstamo Interno (Libros)
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Biblioteca Magna | Acervo General | B1737 .R6 1997 | Disponible | Préstamo interno (etiqueta naranja) | 094880 |
Tema 1. Complicaciones teóricas e ideológicas imprescindibles para plantearse cualquier cuestión referidad a la enseñanza institucionalizada.-- Tema 2 La formación de un profesor bajo una perpsectiva crítica.-- Tema 3. algunos instrumentos y formas de organización para llevar a cabo un proceso de formación permanente.-- Cap. 4 Las fuentes: pedagogía, psicología, sociología y las disciplinas que se enseñan.-- Cap. 5 Los objetivos: cuestiones de foram para no distraerse del fondo.-- Tema 6. Los contenidos: entre las disciplinas académicas y la vida de los alumnos.-- Tema 7. Las actividade: la conveniencia de buscarles algún fundamento y darles un cierto orden.