El aprendizaje de la psicoterapia : Método para el análisis de la interacción verbal / J. L. Schulman, J. C. Kaspar , P. M. Barger ; traducción, Aníbal Leal.
Tipo de material:
TextoSeries Biblioteca: Psicología de hoy ; 37Detalles de publicación: Buenos Aires : Ediciones Horme, 1966Descripción: 210 p. ; 17 cmTema(s): Clasificación LoC:- RC480.5 .S3 1966
Contenidos:
Cap. 1.- Introducción.-- Cap. 2.- Visión general del sistema.-- Cap. 3.- Actitud general hacia el paciente.-- Cap. 4.- La formulación dinámica.-- Cap. 5.- Objetivos de la terapia.-- Cap. 6.- El material del paciente.-- Cap. 7.- La respuesta del terapéuta.-- Cap. 8.- La comunicación no verbal en la hora terapéutica.-- Cap. 9.- La hora pesada.-- Cap. 10.- Características especiales de la psicoterapia infantil.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
01-Préstamo Interno (Libros)
|
Biblioteca Magna a | Acervo General | RC480.5 .S3 1966 | V. 1 Ej. 01 | Disponible | 107310 |
Título original : The therapeutic dialogue.
Bibliografía: p. [209]-210.
Cap. 1.- Introducción.-- Cap. 2.- Visión general del sistema.-- Cap. 3.- Actitud general hacia el paciente.-- Cap. 4.- La formulación dinámica.-- Cap. 5.- Objetivos de la terapia.-- Cap. 6.- El material del paciente.-- Cap. 7.- La respuesta del terapéuta.-- Cap. 8.- La comunicación no verbal en la hora terapéutica.-- Cap. 9.- La hora pesada.-- Cap. 10.- Características especiales de la psicoterapia infantil.